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自作聪明的傻事作文

2017-04-28 10:24:09 六年级作文 来源:http://www.dazhihui008.cn 浏览:

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自作聪明的傻事作文

培英教育2016年语文六年级作文课后作业
篇一:自作聪明的傻事作文

培英教育2016年语文六年级作文课后作业

一、题目分析

分析下面题目所运用的手法或者好的地方

1.山中访友

( )

2.鸟的天堂

( )

3.我美丽的家乡

( )

二、审题练习

分析下面作文题目的重点和要求

【作文一】

罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。

【作文二】

俗话说得好:“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题,写一篇作文。

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1

三、作文片段练习

按要求写开头、中间、结尾

【作文三】

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

【作文四】

童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋??你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?

要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。

自作聪明的傻事作文。

【作文五】

再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

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一生做好一件事材料作文
篇二:自作聪明的傻事作文

《集中精力做一件事》材料作文讲评

一、题目

“一个人围着一件事转,最后全世界都可能围着你转;一个人围着全世界转,最后全世界都可能会抛弃你。”这是一位著名电视节目主持人的一句名言,读后令人茅塞顿开,颇受启发。人的精力是有限的,虽有不甘,但常常心有余而力不足,因此,人生必须学会做减法。欲做杂家,难成专家。人的一生要集中精力做一件事,做一件像一件,做一件成一件。

要求选好角度,自定立意,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 二、审题立意

1.审题:自作聪明的傻事作文。

审准题立对意:审题时可以从材料说的对象、关键句或结果中去探究

关键句:“人的一生要集中精力做一件事”“人生必须学会做减法”

观点:专注之人容易成功;人要学会放弃;轻装上阵才能走得更远。

2.注意:谈放弃、做减法等都必须强调放弃其他琐碎的事情,减掉多余的干扰专心做一件事,不能泛谈放弃等。

三、素材

1.俗话说:“百事通不如一技精”,“一个人围着一件事转,最后全世界都围着你转;一个人围着全世界转,最后全世界都会抛弃你。不要小看眼前当下的每一件小事,每一件事都可能是一次机会。就像曹雪芹用lo年的时间撰写《红楼梦》文学巨著,芳名永存;毛泽东同志用一生的时间推翻了三座大山,解放了全中国,使中国人民从此当家做主人;牛顿看到苹果从树上落下便开始研究它,最后发现了伟大的万有引力??因此,做任何事只要有恒心和毅力,就能成就一番伟业。恒心搭起通天道,勇气冲开智慧门,无论做什么事情必须全神贯注、认准目标、勇往直前,将它当作此时此刻最重要的事来做。干一行、爱一行、钻一行,只有走好每一步,才能走好全程。做好眼下的每一件事,是走好人生全程的基础,眼前的事都做好,全程也就都走好了,人生也就完美了。 一生不求做许多事,做好一件事就够了。希望朋友们都放平心态,认真对待你所从事的每一件事。

2.种马铃薯几乎人人都会,但是要把马铃薯种好,不是人人都做得到。台江老屯农业生态园区取得了很好的经济效益,这个园区就只做一件

事,种马铃薯。这个园区用的是机械化耕种、喷灌模式、大棚育苗、脱毒育种等各种方式培育种植马铃薯,效益好,产量高,市场销路广阔。种马铃薯看似简单,但是把马铃薯做大做强做成产业,这就不简单了。这给我们一个启示,做事情要专一,要学会集中优势兵力。

猴子掰包谷的故事相信许多人都耳熟能详。一只猴子看见玉米就去掰玉米,走着走着又见了西瓜, 于是扔了玉米去摘西瓜,走着走着,又遇到了小兔,丢了西瓜去追小兔,小兔跑了,于是什么都没有得到。这个故事告诉我们一个道理,做事情不专心,三心二意,往往会无功而返。经常看到一些人,在外面打工时,今天跳槽,明天跳槽,结果一辈子都在打工。有的干一行爱一行,踏踏实实地在一个厂学习技术学习本领,最后开了自己的厂,自己当上了老板。

3.有个典故叫滴水穿石,干什么事情只要有恒心毅力,一定会有收获。凸透镜凝聚的光可以点燃火柴就是这个道理。有人说简单的事情坚持做,你就是专家; 平凡的事情重复做,你就是行家。与其临渊羡鱼不如退而结网,羡慕别人的成功不如自己多加努力。在社会分工越来越细的今天,专家比杂家更容易得到收获,一个医生他不一定非要懂得内、外、妇、骨、儿各科的知识。三十六行,每行够你花一辈子的精力去钻研和奋斗。任何一个大师级的人物,都是坚持把自己行内的事情做通做透。

人的时间是有限的,精力也是有限的,机遇也是有限的。在有限的时间里只能做有限的事情,与其东一榔头西一斧子蜻蜓点水地做事情,不如专心致志地“钉钉子”。有人会问,那不对口的行业也一直坚持去做吗?这就涉及一个选择的问题,选择什么行业做什么事必须事先有个规划,看准了就坚持去做,那么坚持的同义词就是胜利。

4、阿基米德 在物理界的风云人物,曾夸下海口“给我一个支点,我可以翘起整个地球.”的阿基米德.当国王命他鉴定王冠是否全部由纯金制作而成的时候,在苦思冥想毫无头绪之时,却在沐浴之下得到了灵感.欣喜若狂之下,竟忘记穿衣奔出.这样的专一,不考虑时间,不考虑地点,在他的心中只有专心的问题.尽管最终没有翘起地球,但不可否认的是,他翘起了一个时代,一种精神.当一个人只专心于一个问题时,不管身在何处,在他的心中只有问题,眼里也看不见其他事物,也许这是一种境界.

5、荀子又曰:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心燥也.”

6、2014年4月,腾讯网爆出老干妈公司2013年销售收入超过37亿元,日生产超过200万瓶的新闻,这引起了人们的注意。十几年前,字都不认识的陶华碧开了一家小店,专卖凉粉、凉面,而她自制了一种独特美

味的辣椒酱。一段时间后,她发现人们喜欢的是自己的辣椒酱而不是凉粉,这时候,她明智地放弃了形势较为良好的凉粉和其他生意,而专门卖辣椒酱。经过数十年的发展,如今的老干妈已成为国际知名品牌,而老干妈的主产品,还是辣椒酱,这从未改变。

是什么促使陶华碧成功?回顾陶华碧的创业史,人们会发现,促使她成功的,正是专一。试想,陶华碧如果不放弃凉粉生意,以她一个人的精力,自然无法制作更多的辣酱,也就不会发现老干妈辣酱的广阔市场,当然也不会成功。陶华碧的创业史告诉了我们专一的重要性。成功需要多种品质,如:信心、诚信、技能、金钱、

关系、机遇等等,但最终成就成功的,是专一!

7、逐鹿者不顾兔。《淮南子》

成功就是你锁定并坚持着自己的目标,不要在中途放弃,不管有任何新情况的变动,都要坚持下去。

人向着目标迈进的时候,应当笔直地朝前望的。

同时追两只兔子——将会一无所获。

走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。 对什么都有兴趣的人是讨人喜欢的人。但是干事业,就应在一定的时间内,专心致志于一个目标。

一个人做事不专,这样弄一点,那样弄一点,既要翻译,又做小说,还要做批评,并且也要做诗,这怎么弄得好呢? 鲁迅

四、范文

教之道,贵以专

在我们还是牙牙学语的婴孩时,我们就在背《三字经》,而少有人能研读它。当我读至“教之道,贵以专”时,我深深地陷入了对教育方式的思考:教育的关键,岂不就在一个“专”字?

从古至今,由中及外,有所作为者,绝大多数是潜心专致于某一领域的。提及鲁迅,人们便知他是文学家,提及居里夫人,人们便想到她在发现发射性元素“镭”方面的贡献。虽然并非没有像身兼哲学家、物理学家及数学家等称号的亚里斯多德这样的例子,然而这样的“全能王”毕竟是少数。

既然连有所成就的名人都并非能做到精通四方,那么教育也应该讲求一个“专”。大教育家孔子所倡导的“因材施教”,换句话说,也是提倡针对不同的人,在其专长的领域加以培养。每个人都有自己的专长、有兴趣的学习领域,而教育者应该看到这些,根据他们领域的不同进行不同方式的教育,我认为这才是孔夫子“因材施教”的内涵。

反之,倘若教育成了类似于“广撒网”以求“多捞鱼”,便只会造

成耗时耗力且成效不高的结果。渔人能“广撒网”是因为多撒一次也不会损失太多,但我们的教育却并非无所谓重复几次,人的精力有限,时间有限,漫无目标、无所侧重的学习方式犹如海里捞针,英语中有一句谚语,既能译作“样样通,样样松”,又能直译为“学得太多其实有害”。看似涉猎了多领域的教育,其实一碰便散,一击即垮,如此教育,岂能无害?

反观现实,“广而不专”的教育仍存在着。有的家长给孩子报的兴趣班、特长班可以列成一张长长的清单,试问其中有几项是孩子以兴趣所在?又有几项能真正成长孩子的专长?志其如此,倒不如让孩子专心学习自己热爱的课程。否则这些所谓“特长”将来不成为简历上长长一行呆板的叙述,足见此类教育徒有充当自夸工具的作用,而毫无实际价值。若都如此,那么教育的产物便是一群相差无几的庸人。

社会需要的不是凡事浅偿辄止的庸人,而是在各自领域有所作为的能力。教育,不应该是“批量生产”,而应是人人“独树一帜”,贵在专一,各司其职,社会才得以远作顺畅。

贵在用心“一”也

儿时曾听闻这样的故事:古时一善射箭者,可同时射中飘落的多片树叶,一门生问其方法就答道:“当你想射三片叶时,同时看三点最终会一无所中,而只看中一片,必定射中。”是一无所得还是精于其一,这是一个值得深思的问题。毕竟人生苦短,想成就所有事是几乎不可能的,所以用心“一”是有必要的。

记得这样的故事,毕淑敏读大学时曾上过这样一堂特别的课,在一张纸上写下人生最重要的事物,然后每次划去一个,直到纸上仅剩最后一个。毕淑敏的最终结果是留了一个“笔”字,于是她用这支笔创造出了各位熟知的一篇篇优美而有深意的哲理散文。

我想,这样一堂特别的课是每一位少年都应该上的,在我们的青春年华,不可避免地做着各式各样的梦,当现实告诉我们只可取其一时,往往在慌乱中做了让自己后悔的决定。

著名电视节目主持人曾说过:“一个人围着一件事转,最后全世界都可能围着你转;一个人围着世界界围 ,最后全世界可能会抛弃你。”我们正应该为自己上这堂课,做一场人生的减法,在错综复杂的现代社会中减去杂事留取一事作为最终精力的归宿。有一个词叫“取舍”,取与舍是一对孪生子,有取必有舍,这是我们一生集中精力做一件事的必经之路,用心“一”方可专于一事,做一件事像一件,做一件事成一件。

普希金的散文中曾写到的那两条路不知还记得吗?那一条阳光明

媚的路和一条鲜有人迹的路。“留下一条明日再看”这是我们曾念想的,但又明白不会再有那个明日。普希金说,自己走了那条人迹罕至的路,他一心一意地走下去,成了我们所认识的普希金。

用心“一”不仅仅在于选择一事,更在于忠于一事。哪怕当初选择了多么布满荆条的路,深信于自己的选择。我国的袁隆平数十年的风吹日晒只为了小小的“南优2号”。“两弹元勋”邓稼先,一生奉献于航空航天事业。《红楼梦》的作者十载呕心沥血只为这一部著作。

伟大的人之所以伟大,并不是有多于常人的精力,而是他们用心“一”集中于一事才能成大事。

生命的旅途上,请树起一面旗,一心一意看向它,忠于它,踏过一路艰险,才会看见彼岸花开。成功贵在用心“一”。

把鸡蛋放入一个篮子

自作聪明想要获得更多利益的荷兰人,最终只沦为一个拥有200头牛的农场主,相比之下,“愚笨”的雷.克罗克却成为美国最有影响力的企业家之一,在这“聪明”与“愚笨”之间,我看到了专注的力量。

人人都相信“不要把鸡蛋放进同一个篮子”的大道理,这似乎也早已成为大多数人做事的一个思维定式,但马克.吐温却用自己的真实经历证明,有时我们需要把精力放入一个“篮子”。年轻的马克.吐温看到自己的书那么畅销,但大把大把的钞票却装进了书商的腰包,于是萌生了自己写书自己卖的想法。有着荷兰人一样“聪明”头脑的马克.吐温当然也没逃过失败的噩运。由于不懂经营策略,更不熟悉业务,马克.吐温的经商梦终被现实击个粉碎。不仅没赚到钱反赔了很多,更耽误了宝贵的写书时间——真是赔了夫人又折兵!

专注,不是目光短浅,而是更具前瞻性的远见卓识。“把鸡蛋放入一个篮子”,不是放弃了其他的利益,而是看好“这一个篮子”,让“这一篮”去慢慢占领其他。而荷兰人与马克.吐温犯的错误就是将鸡蛋放入太多篮子。满心以为利益多多,却不料自己根本没那么多精力照看它们,只能眼睁睁看着’鸡蛋”被一个个打碎变质腐臭,落得个 “竹篮打水一场空”的结局。

正是因为将自己的精力专注于一事,将“鸡蛋放入一个篮子”,才成就了李白的诗仙之名,才有了旷世名著《红楼梦》的问世,才有了麦当劳的快餐品牌……相比之下,多少所谓的聪明人被历史的洪流卷走,消失不见?多少唱功好却兼职演艺的歌星渐渐淡出了人们的视线,多少演技优秀却涉足其它的影星被他的影迷遗忘。是啊,即便再聪明的头脑,他的精力也有限度。

不是“篮子”越多,收获越大;不是干得越多,成就越大。人生犹如

2015年高考四川卷作文:做老实人,办聪明事
篇三:自作聪明的傻事作文

2015年高考四川卷作文:做老实人,办聪明事

2015年高考四川卷作文:做老实人,办聪明事

材料:

一次班会课上,同学们围绕“学会做人,我看老实与聪明”展开讨论。

甲:老实就是实诚、忠厚,聪明就是机制、敏锐。

乙:老实和聪明可为一个人兼而有之。

丙:老实是另一种聪明。聪明不一定是真聪明。

根据上面的材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章,标题自定,文体自选,不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写

审题:

本人习作:

“人奸没饭吃,狗奸没屎吃。”这是流传于老百姓中间的劝丗箴言。这箴言告诫人们,不要自作聪明,要做老实人,办老实事。

老实人就是实诚、忠厚的人。实诚、忠厚的人表面看起来常吃亏,看似很“傻”,但是那是一种做人的聪明和睿智。吃亏是福,老实人有真正的幸福。

人生存在社会中,生活在交际中。人际关系好与坏决定了人生存的好坏,生活的好坏。老实人忠厚善良,从不想去占别人便宜,深得亲朋好友和同事的认可,实际上是给自己创造了良好的生存环境,所以是大智者。

老实人不斤斤计较,心地坦荡,总会有好心气。好心情会带来好身体。从这个角度说,老实人做老实事,主观上虽然没有想索取什么,但客观上是在造福自己,为自己创造好心境、好身体,所以也是聪明之举。

老实人善待他人,赢得好人缘,多有好朋友。常言道:“多个朋友多条路。”老实人在困难中多有朋友相助,虽然老实人交朋友并为想要回报什么,但客观上得到了回报,所以老实人是真正聪明者。

老实人的聪明在处处都能体现出来:

在考场上,老实的学生不投机取巧,不一个心思想着抄袭别人的卷子,所以能安心答卷,能把自己的水平都发挥出来,更没有被清出考场的担忧。

在商场上老实人讲诚信,做小买卖不亏斤少两,赢得顾客好评,生意会越做越好。做大生意老实人因为守信誉,一诺千金,不做“一锤子买卖”,所以能赢得信任,也容易成功。

在官场上老实人办实事,能赢得群众的好评,得到上级的肯定,工作会有成绩。特别是老实人做官不贪不占,不见利忘义,心里坦荡,吃睡都安心,没有因腐败被抓起来的担心。

在情场上老实人不说谎不欺骗,最能得到亲朋好友的认可,也能得到相爱的人的信任,赢得笃真的回报。

和老实人相比,那些看似聪明但不老实的人其实是愚蠢者。他们做生意能骗得一次,但会失去长久。做官能满足一时的虚荣但要丢掉乌沙。处朋友玩心眼,早晚会暴露,没人会和他处长久。就是在亲情中这样的人早晚也会众叛亲离。他们的下场可用红楼梦里评论王熙凤的一句话概括,那就是“聪明反被聪明误”,说白了那不是聪明,那是愚蠢。

老实人才是真正的聪明者。老实人办老实事,是社会上公认的好人。好人一生心安。心安理得,所以老实人一生平安。老实人是君子。“君子坦荡荡,小人常戚戚。”我们祝福老实人,我们也要做老实人,办老实事。

做人难,做老实人更难,再难也要做老实人。老实人是最大的智者。

小学六年级作文训练题
篇四:自作聪明的傻事作文

六年级作文题目汇总(一)

作文习作

(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。

(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

作文习作

2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。

材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到??。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。

(五) ———的感觉真好 (40分)

要求:

(1)将题目补充完整

作文习作

(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。

(3)字数450字左右。

(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。

题目一:“未来的 ” 请将题目补充完整,完成作文。

题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。自作聪明的傻事作文。

(七)、题目:美好的回忆

要求1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。

作文习作

2、要写出真情实感,有具体的内容。

3、字迹工整,语句通顺。

4、不少于450字。

(八)、题目:忘不了你______________

在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾??选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。

(1)先把题目补充完整。

(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。

(3)字数450个左右。

(九)、《老子》云:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。

(十)、题目:我是个( )的孩子

要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。

(十一)、题目:一份 —— 的作业

要求:先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘??等,然后写一篇400字左右的记叙文。

(十二)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。自作聪明的傻事作文。

(十三)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。 (十四)、我的新发现

要求写出自己的真情实感。400字左右。

(十五)、要求:在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。

(十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强

2、人心齐,泰山移。

(十七)、题目:意外的( )

要求:1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。

2、语句通顺,叙事清楚。

3、字数400字以上。

(十八)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于500字。 (十九)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于450字。

作文习作

(二十)、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。

(二十一)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋??你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢? 要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。 (二十二)、习作(30分)

题目:有趣的一堂课

要求:(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?

作文习作

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