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吾昔少年时,所居书室前

2017-05-02 10:21:27 知识文库 来源:http://www.dazhihui008.cn 浏览:

导读: 吾昔少年时,所居书室前。 浙江省绍兴市五校2014-2015学年上学期期末模拟联考八年级语文试卷绍兴市五校2014-2015学年上学期期末模拟联考八年级语文试卷提示:全卷共四大题21小题。试卷满分100分,附加题5分。一、语文知识积累与运用(22分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)真实的生活,不全是斑lá...

浙江省绍兴市五校2014-2015学年上学期期末模拟联考八年级语文试卷
篇一:吾昔少年时,所居书室前

绍兴市五校2014-2015学年上学期期末模拟联考

八年级语文试卷

提示:全卷共四大题21小题。试卷满分100分,附加题5分。

一、语文知识积累与运用(22分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

真实的生活,不全是斑lán 的色彩。亲人和朋友,也许会在bá 涉的过程中拉你一把,但只有自己的脚步坚实有力,我们才不会因为路途的坎坷而停zhì 不前。终有一天,我们将为自己创造的qǐ 丽人生而自豪不已!

2.古诗文默写。(共10分,每空1分)

⑴ ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑵晨兴理荒秽, 。(陶渊明《归园田居》(其三))

⑶白头吊古风霜里, 。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)

⑷乡愁是游子瑟瑟的苦。崔颢《黄鹤楼》中用“ ? 。”表达思乡之情。

⑸《三峡》中概括春冬之景的四个字是 。

⑹青少年应以“ , ”(杜甫《望岳》)的豪情壮志面对未来;牢记“ , ”(周敦颐《爱莲说》),坚守心灵深处的高贵。

3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物的结构,衣褶的变化。

③线条的起落笔及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。

⑤造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

A.⑤④②③① B.④⑤②③① C.⑤④③②① D.④⑤①②③

4.阅读下面一段文字,回答后面的问题。(3分 )

“妈一定刚刚起床,可是我已经下班回家了,”他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好,反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着,已经到了家。

(1)这段文字中的“他”是指作品中的主人公 。(1分)

(2)结合原著中这段文字之外的相关内容,说说“他”为什么对神父如此愤恨。(2分)

5.新闻评述。(3分)

阅读2014年新闻事件,完成下列题目。

2014年9月8日,习近平总书记在来到北京师范大学看望教师学生、观摩课堂教学、进行座谈交流、向全国广大教师与教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺之后,从展台上拿起一本课本,边翻边看边说:?我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。?两天之后,人民网就讨论了?习近平为何不赞成把经典诗词从课本中去掉。不管处于怎样的剧烈颠覆与变化进程,过去都是不应被遗弃——它关乎的不仅仅是你的现在,还有你的未来。

(1)请给上面的新闻拟一个标题,不超过10个字。(1分)

二、现代文阅读(18分)

阅读下面的文章,完成第6-8题。

(一)长在心里的树(8分)

程刚

那一年,我上高三。为了支付上学的费用,我从六叔那里学会了编筐。六叔编筐的材料选的都是柳树嫩枝,用刀割回来,泡在水里一周,编筐时柔软有韧性。编筐手艺不难,我学一个月就会了,六叔也说我可以自己干了。

高三下学期马上开学,可我的上学费用还没有凑齐。那一天,我提着镰刀到野外去割柳条。一出坝口,有一棵很大的柳树,六叔经常在这棵树上割,我直接爬上树,不一会便割了两大捆背回家,几天后,主要靠着这棵树上的枝条,我编了几十个筐,总算有了上学的费用。

一天,我放学回家,六叔突然来了,看着我编的东西赞不绝口。突然话锋一转,问我坝口的树是不是我割的,我立即点头。六叔若有所思,对我说:?孩子,让那棵树缓缓吧,以....

后再不要割了,再割的话,以后我们都没有材料了。?我一听,顿时来了气。我知道,那棵树的柳条最好,又长又细,我去割了,六叔的材料就被我夺了,他肯定不愿意了。另外,由于我好学,编筐不像他那样中规中举,而是加入了许多新的花样,在集市上卖的也比六叔好。这时,我才想起母亲前些天告诉我的话,同行是冤家。六叔毕竟是长辈,我只好答应他以后不割了。可有急缺材料的时候,我会趁晚上去割一些。

一转眼,两个月过去了,由于我的勤奋努力,编筐的收入除了能支付我的学费,而且还能补贴家用了。由于需要的材料越来越多,我隔上两三天便会去野外割一次,只是坝口的那棵柳树,发生了明显的变化,以前翠绿摇曳,现在有些枝条开始发黄,没有多少可用的了。

又过两个月,这棵柳树死了。一天,我照样到坝外割柳条,看见六叔手扶着那棵柳树,眼里有泪。他看见了我,急忙擦去了泪。我走到六叔跟前,问六叔怎么了,六叔叹了口气,对我说:?孩子,这棵树死了,是我害死的。?我一愣,不明白六叔什么意思。?孩子,我只教你了手艺,却忽略了教你手艺以外的东西。这棵树的材料确实很好,可以前我在这里取枝,每次不会超过60枝,而且一个月才取一次,这样不仅可以取枝,而且就像树打杈一样,还会促进它的成长。前些日子,我知道你凑学费着急,也没好意思告诉你,怕你多想,可你几乎割了树上一半的枝条,没了枝条也就没了呼吸,所以它死了。孩子,编筐就像做人,我们从别人那里取材成全了自己,可不能害了别人。其实我们应该做的,是成全自己,更应该成全别人。?六叔语重心长地对我说。我无言以对,红着脸低下了头。

时至今天,坝口的柳树还常常会浮现在我的脑海里,因为是我的贪婪夺去了他的生命。从那以后,这棵树永久地长在我心里,我给他浇灌心灵的养份,让他撑起我笔直的人生。

(此文选自《甘肃农民报》2014年7月26日)

6.标题是“长在心里树”,改为“那棵柳树”好不好?请说明理由?(2分)

7.解释加点词语的含义。(3分)

六叔若有所思,对我说:“孩子,让那棵树缓缓吧,以后再不要割了,再割的话,以后我....

们都没有材料了。”

8.结合具体内容说说六叔是个怎样的人?(3分)

阅读下面的文章,完成第9-12题。

(二)植物的抗旱本领(10分)

①有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验:把一棵37公斤重的仙人球放在室内,一直不浇水。经过六年,它依然活着,而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领,真是令人称奇!植物经过漫长的进化和繁衍,不仅有着适应干旱环境的非凡能力,而且具有种种神奇的抗旱本领。

②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分,有的叶子退化成针状或棘刺,有的生有茸毛,有的体表披上一层角质或蜡质,有的叶子还会蜷曲、闭合。这样,就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草 原小野莴苣,为了减少水分的散失,叶片不是以平面向着太阳,而是像刀刃似的向上,叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面,腹面几乎受到等量的光照,所以两面都能进行光合作用。更为有趣的是,树姿奇特的光棍树终年不长叶子,只有光溜溜的树杈。这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区,那里常年无雨,异常缺水,为了减少水分的散失,它们叶子逐渐变小,甚至消失,而树枝变成绿色,以代替叶子进行光合作用。

③贮藏水分,以备不测,是植物抗旱的绝招。有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状,以减少蒸腾,而且营养器官变得肥厚多汁,以便自身贮藏水分。猴面包树生长在非洲东部的热带草原里,成龄大树一般高约25米,而直径却达5米,有的甚至超过10米。远远望去,犹如巨大的酒瓶。在干旱的时候,树上不长叶子;到了雨季,才开始长叶、开花、结果。同时大量吸收水分,贮藏在肥胖的树干里,以备旱季之用。生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台,通常有10—15米高,粗得一个人都难以合围,体内水分竟达95%以上。在它巨大的身躯里,能贮藏一吨以上的水。当旅行者缺水时,打开它的躯干,就可以饮到清澈的淡水。因此,它享有?沙漠里的甘泉?之美名。

④ 。干旱的草原降水量极少,水分蒸发极快,雨水往往只能湿润土壤的表面,下层的土壤却很干燥。这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿,都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。沙拐枣的垂直根系较浅,水平根系则长达十几米,只要地面有一点点水分,它就能充分吸收。在干旱的沙漠地区,有的植物地面部分大大缩小,地下部分却大大增加,主根扎得很深。一株不到半米高的白刺,主根长13米多,侧根长6米以上,根幅14米,相当于冠幅的30多倍!

⑤忍耐干旱的植物的抗旱生理物征。有了这样的生理特征,才使得有些植物在严酷的干旱面前,表现出异常顽强的生命力。

9.选文第一段写“一项有趣的实验”,其用意是什么?(2分)

10.根据文段内容,为第④段横线处补写一个恰当的句子。(2分)

11. “干旱的草原降水量极少,水分蒸发极快,雨水往往只能湿润土壤的表面,下层的土壤却很干燥。”句中加点的“往往”有什么表达作用?(3分)

12.从植物抗旱本领中,你得到了怎样的启示?(3分)

三、古诗文阅读(20分)

(一)观潮(9分)

周密

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐..

近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云?海涌银为郭,江横玉系腰?者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。..

烟消波静,则一舸无迹,仅有?敌船?为火所焚,随波而逝。

吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万...

仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席..

地不容间也。

13.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)自既望以至十八日为盛( ) (2)人物略不相睹( ) ....

(3)溯迎而上( ) (4)而僦赁看幕( ) ....

14.翻译文中划线的句子。(3分)

江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时.

15.对本文解析有误的一项是( ) (2分)

A.全文分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势、观潮之盛等方面再现了钱塘江潮的景观和观潮的盛况。

B.文章结尾以场面之大,物品之繁,车马之多,空地之少,正面描写观潮者众多和钱塘江潮盛况。

C.作者在描写潮来时,倾狂澜于文面,以“仅如银线”摹其形,以“玉城雪岭”绘其色,以“声如雷霆”言其声,以“吞天沃日”状其势,笔力飞旋挥洒,令人豪兴倍增。

D.写景和叙事相映,深细和繁简相依,风景和风俗相融,对比与映衬相间,是本文最突出的特点。

(二)程氏爱鸟(11分)

吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿..

童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤四五百,.

翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮③之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、.

鸢之扰。人既不杀,则自近人者,欲免此患也。由是观之异时鸟雀巢不敢近人者以人甚于蛇鼠之类也。

(选自苏轼《东坡

杂记》)

【注释】①武阳君:苏轼的母亲。②鷇 kòu:初生的小鸟。③忮zhì:凶狠。

16.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)

(1)众鸟巢其上( ) (2)武阳君恶杀生 ( ) ..

(3)其鷇可俯而窥也( ) (4)鸟雀巢去人太远( ) ..

17.用“/”给下列句子断句,断两处。(2分)

由 是 观 之 异 时 鸟 雀 巢 不 敢 近 人 者 以 人 甚 于 蛇 鼠 之 类 也。

18.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)

此无他,不忮之诚,信于异类也。

19.文中引用野老的话,有何用意。(2分)

四、作文(40分)

20.谈及中国人在2014年的生活方式时,有人认为?纠结?是最合适的形容词,你会发现大部分人都存在这种心理困境。我们也常常纠结迷惑于诸多选择而左右为难,遇到烦恼、挫折、不满、迷茫时,让人纠结。但是,以一种阳光心态直面挑战,多一点智慧和勇气,把握前进的方向,你会发现,在纠结中你长大了,成熟了。请以?2014年,纠结于我的那事儿?为题,写一篇作文

要求:①写一篇不少于600字的文章;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

21.附加题:(5分)每小题一分。

(1)风里来,雨里去,一支长篙伴终生。(打一字) 。

(2)猜成语:

a.原指命中注定要遭受的灾难,难以逃脱;现在借指坏事情一定要发生,避免不了。

( )

b.比喻不落俗套,有独创风格。多指文章、艺术作品。( )

c.形容做事要光明磊落,问心无愧。 ( )

d.泛指没有劳动力而无人赡养的人。 ( )

高一语文上册期末检测考试试题9
篇二:吾昔少年时,所居书室前

宁波市2010学年第一学期期末试卷

高一语文试卷

一、检阅我们的家底:(28分)

1.下列词语中加点字的读音全正确的一项是(3分)( ▲ ) ...

A.空旷(guǎng)

B.蜷缩(quán) .

C.峥嵘(zhēng) .

D.眩晕(xuàn) .跛脚 (b?) 倒坍 (tān) 相形见绌(chū) ...吞噬 (shì) 惬意 (qia) 恪尽职守(ka) ...笔杆(gān) 刹那 (shà) 浅尝辄止(zh?) ...骸骨(hài) 饿殍(fú) 猝不及防(cù) ...

2.下列各句中,没有错别字的一项是(3分)( ▲ ) ..

A.春夏之交,群峰碧绿,我漫步于参天古木之中,发现一大从新长的桉树,枝桠上翘,

新芽竟长,欣欣向荣。

B.我沿着第五大街散步,只看看万花简般五光十色的景象。我确信,那些活动在人群

中的妇女的服装色彩一定是一副决不会令我厌烦的华丽景象。

C.这次抢购风潮来得迅猛,波及面广,其原因固然很多,比如媒体披露真相滞后,少

数商家乘机利用等,但归根结底,是群众性的盲目跟从。

D.信息产业部21日起动“阳光绿色网络工程”系列活动,活动将持续一年,全面治理

互连网.移动通信网上违法不良信息,倡导网络文明。

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(3分)( ▲ ) ....

A.满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻,要你

设身处地去闻才能明了。 ....

B.人类用食物作为诱饵,许多小鸟都在劫难逃。“人为财死,鸟为食亡”,是对此真实....

的写照。

C.刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们,在座谈会上高谈阔论,表现出参政....

议政的极大热情。

D.今夏洪水肆虐,淹没无数的城镇和大片的良田,是可忍孰不可忍,我们必须精诚团.......

结,战胜洪魔。

4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(3分)( ▲ )

A.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、

学生和科技工作者也参加了学习。

B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现

象,增强使用语言文字的规范意识。

C.在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令世界惊

异的奇迹来!

D.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,

产品远销全国各地和东南亚地区。

5.下列各句中,文学常识表述不正确的一项是(3分)( ▲ ) ...

A.《师说》的作者韩愈是唐代古文运动的倡导者,与柳宗元并称“韩柳”。《师说》的“说”

是一种文体,与《捕蛇者说》一样,都是说理辨析类文章。

B.赋是我国古代的一种文体,兼具诗歌和散文的性质。《阿房宫赋》是“律赋”中的名

篇,它的最大特点就是借景抒情。苏轼用散文形式写赋,他的《赤壁赋》称“文赋”。

C.《最后的常春藤叶》是美国著名短篇小说作家欧?亨利的名篇,其代表作品还有《麦

琪的礼物》《警察与赞美诗》等,这些小说的结局都出人意外,又在情理之中。

D.辛弃疾,字幼安,号稼轩,是南宋杰出的词人,继承苏轼开创的豪放词风,世称“苏

辛”。他作品《南乡子·登京口北固亭有怀》《西江月·夜行黄沙道中》等深受读者

的喜爱,是传之不朽的名篇。

6.下面三句话分别出自哪位文学形象之口,选择回答全正确的一项(3分)( ▲ ) ...

(1)“奇怪得很,白天我总是表现得很坚强,从来不叹一口气,不叫一声‘喔唷’,可是

夜里醒来,整个枕头总是给泪水浸透了??”

(2)“他们一不小心,一松手,阿呀,阿弥陀佛,她就一头撞在香案角上,头上碰了一个

大窟窿,鲜血直流,用了两把香灰,包上两块红布还止不住血呢。”

(3)“正是呢!我一见了妹妹,一心都在她身上,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。

该打,该打!”吾昔少年时,所居书室前。

A.贝尔曼 祥林嫂 王熙凤 B.索科洛夫 祥林嫂 林黛玉

C.琼珊 卫老婆子 林黛玉 D.索科洛夫 卫老婆子 王熙凤

7.名句填空(10分)

(1) ▲ , ▲ 不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)

(2)古之圣人,其出人也远矣, ▲ ;今之众人, ▲ ,而耻学于师。

(韩愈《师说》)

(3)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 ▲ , ▲ 。(苏轼《赤壁赋》)

(4) ▲ , ▲ ;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(杜牧

《阿房宫赋》)

(5)悲夫!有如此之势, ▲ ,日削月割,以趋于亡。(苏洵《六国论》)

(6)元嘉草草,封狼居胥, ▲ 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

二、遨游阅读的天空:(29分)

(一)阅读下面语段,完成8—11题。(共14分)

雨不但可嗅,可亲,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在

听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点

多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉。再打中年听雨,

客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下,这更是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,

江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,

该是一滴湿漓漓的灵魂,窗外在喊谁。

雨打在树上和瓦上,韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上,那古老的音乐,属于中

国。王禹偁在黄冈,破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面,急雨声如瀑布,密雪声比碎

玉,而无论鼓琴,咏诗,下棋,投壶,共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹和筒里面,

任何细脆的声响,怕都会加倍夸大,反而令人耳朵过敏吧。

雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流光,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽黯,对于视觉,是一

种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流

沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了。”

温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄

昏。

——选自余光中《听听那冷雨》

8.在选文第1段空格里填入一组词语,最准确的一项是(3分)( ▲ )

A.凄清 凄楚 凄迷 B.凄清 凄迷 凄楚

C.凄迷 凄清 凄楚 D.凄迷 凄楚 凄清

9.第2段画线句“那古老的音乐,属于中国”含义的理解,最准确的一项是(3分)( ▲ ) ...

A.雨打在屋瓦上,就像乐器在演奏,韵律清脆可听,这种美妙的音乐,只有在中国古

代才能欣赏得到。

B.早在北宋时期,文学家王禹偁就写下《黄冈竹楼记》,描写在竹楼听雨的独特感受,

作为传统保留至今。

C.雨声之美只有在中国的瓦屋里才能领略,在台湾日式的古屋里也可以听雨,但那古

屋是模仿中国的。

D.现代社会,瓦屋迅速消失,代之而起的是平顶的高楼,在高楼里无法听雨,听雨的

诗意也随着消失。

10.第2段联想王禹偁《黄冈竹楼记》,对其作用的分析,错误的一项是(3分)( ▲ ) ..

A.引用具体材料来证明“那古老的音乐,属于中国”之观点。

B.这是一笔相当自然的过渡,作者借助王禹偁的听雨,转入描写在瓦屋听雨。

C.在竹楼听雨,雨声怕会加倍夸大,令人耳朵过敏,这样写反衬出在瓦屋听雨。

D.作者活用典故,涉笔成趣,丰富了作品的古典文化内涵,增添了诗的韵味。

11.从修辞角度赏析选文第3段划线句,不超过50字(5分)

(二)阅读下面文字,完成12—15题(15分)

①关于读书的目的,苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。他说:“三日不读,便觉语言

无味,面目可憎”。他的意思当然是说,读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个

目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”,

因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。

②依黄山谷氏的说法,那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书,才是唯

一值得嘉许的读书法。

③一个人的谈吐有没有“味”,完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”,他

便会在谈吐中把这种风味表现出来;如果他的谈吐中有风味,他在写作中也免不了会表现出

风味来。

④我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。

⑤同一本书,同一读者,一时可读出一时之味道来。其景况适如看一名人相片,或读名

人文章,未见面时,是一种味道,见了面交谈之后,再看其相片,或读其文章,自有另外一

层深切的理会。或是与其人绝交以后,看其照片,读其文章,亦另有一番味道。四十学《易》

是一种味道,到五十岁看过更多的人世变故的时候再去学《易》,又是一种味道。所以,一

切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。我在大学的时代被学校强迫去读《西行记》和《亨

利埃士蒙》,可是我在十余岁时候虽能欣赏《西行记》的好处,《亨利埃士蒙》的真滋味却完

全体会不到,后来渐渐回想起来,才疑心该书中的风味一定比我当时所能欣赏的还要丰富得多。由是可知读书有二方面,一是作者,一是读者。对于所得的实益,读者由他自己的见识和经验所贡献的份量,是和作者自己一样多的。宋儒程伊川先生谈到孔子的《论语》时说:

“读《论语》,有读了全然无事者;有读了后,其中得一两句喜者;有读了后,知好之者;

有读了后,直有不知手之舞之足之蹈之者。”

⑥我认为一个人发现他最爱好的作家,乃是他的知识发展上最重要的事情。世间确有

一些人的心灵是类似的,一个人必须在古今的作家中,寻找一个心灵和他相似的作家。他只

有这样才能够获得读书的真益处。一个人必须独立自主去寻出他的老师来,没有人知道谁是

你最爱好的作家,也许甚至你自己也不知道。这跟一见倾心一样。人家不能叫读者去爱这个

作家或那个作家,可是当读者找到了他所爱好的作家时,他自己就本能地知道了。关于这种

发现作家的事情,我们可以提出一些著名的例证。有许多学者似乎生活于不同的时代里,相

距多年,然而他们思想的方法和他们的情感却那么相似,使人在一本书里读到他们的文字时,

好象看见自己的肖像一样。以中国人的语法说来,我们说这些相似的心灵是同一灵魂的化身,..

例如有人说苏东坡是庄子或陶渊明转世的①,袁中郎是苏东坡转世。

摘自:林语堂《读书的艺术》,有删改。

12.作者把“抱着这种目的的读书”称之为“艺术”意在强调什么?这句话在文中有什么作

用?(4分)

13.怎样理解第⑤段里画线句子的含义?(3分)

14.下面是对文章有关内容的解说,其中理解不正确的一项是(3分)( ▲ ) ...

A.作者开篇以黄山谷所说的话为引子,提出了一个关于读书艺术的话题

B.第⑤段引用宋儒程伊川谈《论语》的例子,是为了说明《论语》对不同的人有不同

作用。

C.第⑥段“以中国的语法说来”,其中“语法”在文中有特定的意思,是指语言习惯。

D.本文语言平实,如同朋友闲谈一般,但旁征博引,见解深刻独到,思路明晰。

15.林语堂先生认为读书的关键是“风味或嗜好”,对此你是怎么认识的?简要谈谈你的理

解。(5分)

三、感受诗歌的魅力(6分)

阅读下面这首诗,回答20—21两题(6分)

甬上竹枝词 戈鲲化(清)

灵桥门近甬江隈,早把严城锁钥开。

为贩鱼鲜趋晓市,小民辛苦五更来。

16.这首诗写的是 ▲ (地点) ▲ (事情)。(2分)

17.请简要分析第三句中“趋”字的作用。(4分)

四、重温国学的经典

阅读下面文字,文成16——19题(15分)

记先夫人不残鸟雀

苏轼

吾昔少年时所居书室前,有竹柏杂花。丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君,恶杀生,儿童

婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇①可俯而窥也。又有桐花凤四五,日翔

集其间,此鸟羽毛,至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事,此无他,

不忮②之诚,信于异类也。有野老言:“鸟巢去人太远,则其子有蛇鼠狐

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